ну если это провокация, то провокация полезная =) правда что ли удариться в предмет?  :botan:
Вообще что-то напрягает предстоящая сессия: Квашнин+Карпухин.. в прошлой самая жесть был Карпухин, а теперь еще и Квашнин.. сразу топиться или подождать 5 курса? =)

=) Котин был, Невзоров тоже.. хотя по Котину еще курсовик будет?

Так для 5 курса сейчас еще старая программа висит =) Ну да бог с ней

У вас зачет? У нас был экзамен по системному анализу =)
Забивали страшно, на лекциях его слушать было невозможно- поэтому слушала только первая парта.. Но потом он выдал темы рефератов, за 3 недели до сессии, и каждый должен был написать 6 рефератов =) Заставлял переделывать, обдумывать, вчитываться. Познакомился с каждым (сдача реферата только с устной беседой) =)
На экзамен вынес в качестве вопросов все темы рефератов- то есть 90 больших тем. На экзамене неофициально можно было пользоваться всем, но это не помогало, если попался вопрос, который никто не раскрыл (темы были сверхбешеные).
Впечатление положительное осталось. Халява в итоге не прокатит, все равно добьется того, что ты уделишь какое-то время предмету, но судит он именно по знаниям и по интересу, а не по каким-то глупым срокам и писанию лекций на 1 парте (хотя, наверно, это кому-то не стало лишним).
На экзамене билетов не было кстати! =) Подходили, называли 3 цифры, и он как хотел приписывал к ним другие (например: "5, 5 и 5!", он: "05, 15, 25". Кстати всегда цифры дописывал по какой-то системе, логике...

Кстати любит путать, чтобы человек сел и задумался, приводил аргументы, и видимо тем самым увеличивал свой интерес к предмету =) Любит, когда человек размышляет вслух, пусть даже это будут совсем детские доводы (чем повторять выученные фразы).